为深化通识课程教学改革，探索育人新路径，12月23日，华农孔祥斌教授组织设计的《土地与可持续发展》通识课公开教学活动举行。活动以“田野走进课堂，对话共筑发展”为主题，紧密围绕“面向‘十五五’规划的食物问题与土地整治”的时代课题，通过整合全球前沿理念、国家战略导向与地方鲜活实践，深度创新课堂教学模式，为通识教育改革创新提供了实践参考。
据介绍，作为面向全校各专业的通识课，《土地与可持续发展》课程由孔祥斌开设并主讲，旨在突破学科界限，引导学生深刻理解土地资源的多元价值。课程设计体现了 “打开课堂、跨界对话”教学理念。课程邀请了食物与土地利用联盟（FOLU）中国项目专家，分享全球再生农业发展趋势；同时引入广州市黄埔区迳下村的基层治理者，讲述土地整治赋能乡村振兴的生动实践。从全球视野到田间地头的叙事转换，为学生构建了理解复杂土地问题的多层次分析框架。
在活动研讨环节，师生与嘉宾围绕若干现实议题进行了深入交流。为进一步巩固创新教学成效，多位与会专家担任“‘田野走进课堂’实践育人指导教师”，推动开放协同的育人机制迈向常态化。
孔祥斌表示，课程设计着眼于破解传统教学中的知识与应用脱节、视角单一等现实问题，致力于在真实、立体的对话场景中，培养学生的系统思维与责任担当。孔祥斌指出，此次教学实践是对通识教育模式的一次重要革新，超越了单纯的知识传授，实现了价值引领、能力培养与实践体悟的融合。未来，以此为基础，团队将继续深化跨界对话平台建设，系统总结并输出可推广的教学经验，致力于形成土地可持续治理领域的“华农方案”，为服务国家重大战略需求培养更多具备深厚素养与时代使命感的优秀人才。
文图/公共管理学院
