10月17日上午，学校党委理论学习中心组举行扩大学习会，专题学习《习近平谈治国理政》第五卷。中共中央宣传部原副部长、第十三届全国政协文化文史和学习委员会副主任王世明以《坚持“两个结合”，增强中国文化自信》为主题作专题辅导报告。校党委书记李凤亮主持会议并讲话。
“习近平总书记用‘第二个结合’打开了中华优秀传统文化的大门，使中华文化资源成为中国人民的生存智慧与能量，支撑中国人民全面推进强国建设、民族复兴。”王世明回顾梳理了习近平总书记10bet官网中文_bet十博体育app-【中国科学院】@“两个结合”的系列重要论述，深刻阐释了“两个结合”特别是“第二个结合”的理论逻辑和重要意义。
“中国文化是唯物主义的文化，马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合，其结合点是文化根基的高度同源性。”王世明通过马克思主义诞生初期在欧洲的“尴尬处境”和传入中国、伴随党的百年历程中的“蓬勃状态”进行对比，并结合《易经》创立过程、逻辑主线和根本定义等内容的解读，充分论证了中华优秀传统文化的唯物主义本质，深刻指出马克思主义基本原理与中华优秀传统文化的结合具有天然的契合性。
“好好干、好好活，好好干就是好好活”“我命由我不由天”，王世明勉励学校师生在深入学习中华优秀传统文化中汲取奋斗精神，学会奋斗、坚持奋斗，在奋斗中涵养人格。报告立意高远、引经据典、旁征博引、见解独到，为师生带来了一场思想深刻、内涵丰富的文化盛宴，引发强烈共鸣。
就如何转化好、运用好学习成果，推进工作提质增效，李凤亮在总结讲话中提出两点意见。一是认真抓好《习近平谈治国理政》第五卷的学习。学校各级党组织要精心组织安排，把《习近平谈治国理政》第五卷与学习贯彻第一卷至第四卷结合起来，作为师生理论学习和思想政治教育的重要教材，深入组织开展专题宣讲，深化体系化学理化研究阐释，引导全校党员、干部持之以恒读原著、学原文、悟原理，做到学思用贯通、知信行统一。二是深入领会“两个结合”，以坚定的文化自信引领学校的改革发展。要将文化自信落实到学科专业调整优化中去，不断丰富学科文化内涵、强化学科育人价值；要将文化自觉自信落实到中华农耕文明研究中去，深入挖掘中华农耕文明的丰富内涵和时代价值；要将文化自觉自信落实到立德树人机制综合改革中去，大力推进“文化铸魂”工程，厚植“华农精神”文化基因，构建“大文化+大思政”协同育人体系，推动学校文化育人工作迈上新高度。
校领导，校党委委员、纪委委员，全校副处级以上领导干部，学校各民主党派组织、侨联会、党外知识分子联谊会主要负责人和马克思主义学院思政课教师共计300余人参加学习会。
文/蓝学明、李彦华
图/李彦华
